REUNIÓN DE MATRIMONIOS - Noviembre de 2007 (Tercera parte)

Lucio Y Silvina y el tema del dís: "Matrimoney"

REUNIÓN DE MATRIMONIOS - Noviembre de 2007 (Segunda parte)

Lo que te comiste!!!!....

De izq. a Der.: Caro, Diego, Pat, Ana, Rox and Pablo.

Y el Matrimoney???,... bien gracias...

REUNIÓN DE MATRIMONIOS - Noviembre de 2007

Martín, cortando pan, para que se lo coma otro, el no come porque está a dieta...
Caro y Silvana.
Pat y Ana sirviendo Plato.


Ana se lució cocinando para alredeor de cien personas!!!!

Patricio, un cocinero regroso!!!!

Dieguito, corta muy bien la zanagoria...:)



Pablito, necesita mas schwanek...

Ilusiones que desilusionan

Iglesia Presbiteriana de Olivos
Reunión de matrimonios. 19/10/07
Exposición a cargo de la Mgter. Estela Rut Somoza (1)

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OBJETIVOS

1. Reflexionar sobre algunas ideas que aprendimos, nos enseñaron o inventamos sobre el amor
2. Analizar la influencia y los efectos de estas creencias en nuestras vidas.
3. Considerar si hay alguna forma mejor de concebir y vivir el amor.

a. ¿Qué es el amor?
El amor es un afecto, sentimiento o una emoción universal, cada cultura lo expresa de manera diferente y le otorga significados diversos. (Ackerman)
(Ejemplos de la historia: amor platónico, amor pasión, amor cortesano, amor romántico)
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Definición actual del concepto amor

Wikipedia: El amor es un sentimiento real, consistente y profundo que intensifica las relaciones interpersonales entre un sujeto y otro que, partiendo de su propia insuficiencia, desea el encuentro y unión con otro ser que le haga sentirse más completo en su existencia. Comienza con el sentimiento de atracción y admiración de un sujeto hacia otro, que puede ser o no correspondido.
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El amor romántico
El concepto de amor de pareja que generalmente sostenemos, es el del amor romántico:
• nace de la idealización de un amor imposible
• nace de la expectativa de que un ser humano cercano nos colme de satisfacción y felicidad.
• Idealiza a la persona objeto de dicha expectativa y la eleva al nivel de “ídolo”.
• Algunos elementos prototípicos son: inicio súbito (“un tropiezo llamado amor”), sacrificio por el otro, pruebas de amor, fusión con el otro, olvido de la propia vida, expectativas mágicas.

Podemos ver que respecto al amor y a lo que se piensa sobre el amor, hay muchas ilusiones.

Ilusión: Concepto, imagen o representación sin verdadera realidad, sugeridos por la imaginación o causados por engaño de los sentidos.

Son estas ideas ilusorias las que nos llevan a creer en el amor ilusorio.
El amor ilusorio está basado en la idea del amor romántico,
• Vive esperando que se produzca un encuentro con un "otro ideal"
• No hay un proyecto de vida individual sino que se condiciona toda la existencia al encuentro con ese otro
• Exige y reclama entregas incondicionales.
• Se alimenta de una irrealidad que produce grandes frustraciones.

"el amor comienza a ser un demonio cuando se convierte en un dios".
(C.S.Lewis)


El mito estrella del amor ilusorio: la media naranja

Este mito aparece en la literatura de Platón (¡no en la Biblia!!). De acuerdo a este, en los orígenes existía un ser andrógino, que estaba compuesto de los sexos masculino y femenino. Estos seres tenían cuerpo redondo, con dos rostros, cuatro brazos y cuatro piernas. Eran muy orgullosos y tenían una fuerza terrible. Y en un determinado momento, atentaron contra los dioses. Estos, enojados, los castigaron a ser divididos por la mitad, girando el rostro de manera tal que ellos vieran ese corte permanentemente y así se les bajara el orgullo. Desde entonces, quedaron divididos. Cada parte echaba de menos su otra mitad, y procuraban reunirse y abrazarse, anhelando volver a ser una unidad. Hasta el punto de poder morir, porque ni siquiera querían comer, para no separarse de esa mitad. Platón decía que ese anhelo y persecución del otro es el amor, y los seres humanos sólo podrían ser felices si encontraran esa otra mitad que anda perdida por el mundo.
En este esquema, lo que realmente buscaría el amor es que la persona se encuentre a sí misma en ese otro que perdió.

Premisas del mito del amor romántico:
• El ser humano es defectuoso e incompleto
• Sólo hay “una mitad” andando por el mundo, que nos puede completar
• Tenemos que encontrar esa alma gemela
• Los roles para cada sexo están muy bien delimitados (es la creencia de que los hombres son todos iguales y las mujeres son todas iguales, y ambos sexos son totalmente diferente)

Consecuencias de vivir con estos supuestos
• Le pedimos al amor de pareja mucho más de lo que realmente puede ofrecer
• Busco en el otro lo que a mi me falta; que él o ella me complete a mí
• No podemos tener un verdadero encuentro con el otro
• La espontaneidad y la libertad de ser como cada quién es sufre grandes deterioros.
• Como busco a la persona por lo que me da (o me quita), cuando ya no obtengo lo que quiero, se acaba la razón para permanecer unidos.

• Trae muchos malos entendidos:
o Si me quiere, debe saber lo que pienso, espero, siento... sin que yo se lo diga
o Si somos tan iguales, tenemos que pensar, decir, reaccionar de la misma manera frente a cada circunstancia
o Si me quiere, tiene que estar de acuerdo conmigo
o Si me quisiera, me daría el gusto
• Dependencias afectivas exageradas
• Las diferencias son vistas como amenazas, falta de amor o agresión
• Sometimiento forzado al deseo del otro, o imposición del propio deseo, para sostener la unidad a toda costa
• El vínculo amoroso se convierte en una demanda asfixiante
• Para el que se cuelga del otro, la soledad es terrorífica (porque pierde la base del sustento)
• El ser amado es el responsable de que yo sea un ser pleno
• Cuando descubro que el otro/a no es como yo esperaba, sobreviene la desilusión, desesperación, el sentimiento de que no hay salida

• En los ambientes religiosos se refuerza:
o La mujer está hecha para completar al hombre “ayuda idónea”, entendido como “ayudante subordinada” y no como “socia o compañera”
o Delimitación rígida de los roles para cada sexo como si fueran “ordenados por Dios”
Consecuencias que generalmente afectan más a las mujeres
• Suelen pensar que el amor es la única fuente de satisfacción
• Suelen acomodarse incondicionalmente al otro, que finalmente se transforma en el eje de su propia vida
• Se les asigna el lugar de “la bella durmiente”, que espera al príncipe para despertar a la vida.
• Piensan que el amor está modelado por la maternidad
Consecuencias que generalmente afectan más a los varones
• Vinculan el amor romántico a la conquista y la satisfacción sexual.
• Se auto-excluyen del ámbito de los afectos.
• Desarrollan su auto-estima a través de los logros en el trabajo (logros sociales) más que a través de las relaciones amorosas (logros afectivos).
• Promueven comportamientos femeninos maternales, perpetuando así los vínculos de dependencia con sus madres.
• Los supuestos beneficios de ser tratados como hijos, con el tiempo se convierten en privilegios que deterioran los lazos amorosos en la pareja.
• Terminan atrapados en una relación que empobrece.

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UN CAMINO MEJOR
Vamos a contrastar el mito de la media naranja con el relato bíblico.

1. Dios nos hizo como seres completos
Cuando Dios creó al ser humano, lo hizo a semjanza de Dios mismo. Los creó hombre y mujer, y los bendijo. El día que fueron creados los llamó “seres humanos” Gén. 5: 1-2
La diferencia es el plan Dios (no un castigo)
• Formó a Adán como polvo, del suelo, y sopló en él aliento de vida

• “Construyó”, “edificó”, a la mujer tomando una costilla del hombre y CERRÓ SU HERIDA
Ayuda idónea: es distinto de ayudante subordinada, como lo interpretamos muchas veces.
Ezer kenegdo: Otros lugares donde se encuentra la palabra: Exodo 18:4; Deut. 3:7; Salmo 2:2 (Se utiliza 21 veces en el AT. De ellas, 16 veces se usa como como ayudador superior.
Ninguna vez se usa para referirse a alguien subordinado).
Más bien, el significado es “socia idónea”, una compañera para el compañero.
De su misma substancia.
Ella no es creación del hombre sino de Dios, no le debe su ser a él, como tampoco él se lo debe a ella.

2. La diferencia no es desigualdad
...y los bendijo con estas palabras: “Sean fructíferos y multiplíquense; llenen la tierra y sométanla... “ Génesis 1:28
El mandato cultural:
• Ambos son llamados a fructificar
• Ambos son llamados a reproducirse
• Ambos son llamados a gobernar la tierra en su nombre y bajo su voluntad

3. Lo que quiebra la unidad es la decisión de no seguir las pautas divinas
• Produjo la separación con Dios, y con ella, la muerte.
• Soledad, vacío interior
• Búsqueda equivocada de recuperar la completud
• Amores dependientes

4. Quedamos así prisioneros y prisioneras de ilusiones

5. El Dios que nos ama viene a nuestro encuentro - Sal. 59:10
Podemos cambiar el amor ilusorio, por:


LA ESPERANZA DEL AMOR

La esperanza del amor implica una esperanza de lo posible, un anhelo de amar y ser amad@s, una complacencia en la persona amada. Lo posible es sensible a nuestras limitaciones de la realidad, o a las de nuestras posibilidades y recursos. La esperanza amorosa nos impulsa a desear relaciones felices, pero tolera un cierto grado de insatisfacción. Esto nos permite amar a quién no posee la perfección, y, por lo tanto, nos permite no necesitar ser perfectas y perfectos para ser amados.

Y ahora permanecen estas tres: la fe, la esperanza y el amor. Pero la más excelente de ellas es el amor. ( 1º Corintios 13:13 )

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Preguntas de reflexión

1. ¿Qué tipo de vínculos se pueden establecer a partir de los ideales del amor romántico con su mito estrella “la media naranja”?

2. ¿Qué cosas nos podemos “perder” como matrimonio si nos guiamos por el mito de la media naranja?

3. ¿Qué cosas le puedo “hacer perder” a mi pareja y perder yo mismo/a?

4. ¿Qué nueva definición sobre el amor podemos elaborar, teniendo en cuenta que cada quién es una persona completa?

5. ¿Cómo podría esta nueva definición vitalizar nuestro matrimonio en la etapa en la que nos encontramos?

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(1) Estela R. Somoza es Magister en Ciencias de la Familia y Asistente Social. Fundadora y directora del Centro de Apoyo y Orientación Familiar de FORTALECER. Recursos para familias y comunidades.

Padres que se juegan la vida por sus hijos...:)

“EL SIGNIFICADO DE SER PADRES”

SER PADRE SIGNIFICA “SER MODELO” by Pr. Gerardo muniello
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• Vivimos en un mundo donde la gente está buscando roles modelos.
• Desafortunadamente, muchos de esos roles modelos son “estrellas de películas” “atletas super Stars”…
• Lamentablemente muchas veces, no siempre esos modelos no son de los mejores.
• Llamados a ser modelos (ejemplo)
  
  

Veamos lo que tiene que decir al respecto el Manual del Fabricante:

• 1 Pedro 2:21 “Para esto fueron llamados, porque Cristo sufrió por ustedes, dándoles ejemplo para que sigan sus pasos”
• 1 Timoteo 4:11-12 “Que nadie te menosprecie por ser joven. Al contrario, que los creyentes vean en ti un ejemplo a seguir en la manera de hablar, en la conducta, y en amor, fe y pureza”
• Dice 2 Timoteo 1:5 “Traigo a la memoria tu fe sincera, la cual animó primero a tu abuela Loida y a tu madre Eunice, y ahora te anima a ti. De eso estoy convencido”
  

Qué importante es el ejemplo de nuestra madre…padre…y de nuestros abuelos…especialmente en nuestra etapa formativa. Y es así por dos razones:

1. Como seres humanos somos influenciados por lo que vemos.
2. Como seres humanos somos criaturas tendientes a imitar.

Quisiera demostrarles esto que acabo de decir:
· La importancia de ver en el aprendizaje.

Esto significa que el ver tiene un rol sumamente importante en el aprendizaje.

Todo esto nos lleva a concluir que:

1. Los ejemplos de otros nos influencian a nosotros.
2. Nosotros influenciamos a otros con nuestro ejemplo.
3. Nuestros ejemplos son particularmente importante con nuestros hijos. Pero la realidad es que los niños fracasan en escuchar a sus padres, pero raramente fracasan en imitarlos.
· Los niños más chicos aprenden imitando a otros…especialmente a sus padres. Siempre sea un buen ejemplo para sus niños: caminando, cruzando la calle o viajando en auto.
· Los niños más grandes son influenciados por sus pares y tienden a ignorar cualquier consejo que los hace sentir o parecer como niños. En estos casos “Viva lo que predica”. Discuta con ellos sobre temas en una manera lógica. Explique las razones de las acciones, potenciales peligros y posibles consecuencias.

LEER 1 Timoteo 4:12-16

Tenemos que ser ejemplo en o ¿Cómo somos ejemplo?

· Con nuestras palabras: Colosenses 4:6

· Con nuestra conducta: Romanos 1:17 y Habacuc 2:4

· Con nuestro amor: Juan 13:35

· Con nuestra fe: Hebreos 11

· Con nuestra pureza: Filipenses 4:8

Conclusión:

Padres, recuerden….ustedes siempre están enseñando, para bien o para mal.

Preguntas a trabajar:

· ¿En que momentos tu hijo aprende algo de vos sin que estés buscando enseñarle algo en particular?

· ¿En que momentos tu hijo aprende algo de vos porque vos estás buscando enseñarle algo?

· De los cinco puntos sobre los cuales tenemos que buscar ser ejemplo (palabra, conducta, amor, fe y pureza) en cuales crees que lo sos y en cuáles no y ¿porque?

CHARLA PARA MATRIMONIOS JOVENES 10 DE AGOSTO 2007

TEMA:“Las Diferencias De Genero En El Matrimonio.”
by Lic. Malena Bachor

INTRUDUCCION

El rol sexual en sentido amplio es lo que significa ser hombre o mujer, y como define este hecho las oportunidades, los papeles, las responsabilidades y las realciones de una persona.

> Mientras que el sexo es biologico, el “genero”, o rol sexual esta definido socialmente.

La concepcion de lo que significa ser hombre o mujer evoluciona durante el curso de lavida, no nacemos sabiendo lo que se espera de cada sexo: lo hemos aprendido en nuestras familias y en nuestra comunidad a traves de generaciones..

Por lo tanto esos significados varian de acuerdo con la cultura, comunidad la familia las rtealciones interpersonales y las realaciones grupales en el curso del teimpo.

A partir de estos generos aparecen los estereotipos de genero que son: el conjunto de creencias existentes sobre las caracteristicas que se considran apropiadas para hombres y para mujeres.
Esto seria la femeneidad para las mujeres y la masculinidad para los hombres.

Estos estereotipos crean los roles sexuales.
La forma en que se comportan y realizan su vida cotidiana hombres y mujeres según lo que se considera apropiado para cada uno.

Maregaret Mead, conocida antropologa norteamericana, en los años 30 introduce la idea de que los conceptos sobre genero eran culturales y no biologicos. Una idea que aun hoy es discutida.
Investiga en nueva guinea y descubre que las sociedades estaban estructuradas de forma diferente, la distribucion de los roles entre hombres y mujeres era diferente a las sociedades occidentales.
No estaban organizadas en de forma patriarcal, por ejemplo.
Esto la hace cuestiionar el carácter de “natural” de dichas diferencias.
Hoy sabemos que a partir de estos cuestionamientos se analiza y cuestiona todo tal vez demasiado.

[ Pasamos de no cuestionar a cuestionar todo exesivamente. ]

Dice en la nota Mauro Cabral. (Revista Viva - Clarín)
“cuando el genero como lenguaje se vuelve poco claro, se produce un ruido en la comunicación como si se estuviera escuchando un dialecto extranjero”

Hombres xy
Mujeres xx

Disforia :sensación de discordancia entre el sexo y el genero.


Que se hace ante la duda?

Según el jefe de endocrinologia del hospital alvarez el diagnostico debe ser multidisciplinario.
Endocrinologos, pediatras, genetistas psicologos cirujanos urologos ginecologos lo primero es el examen clinico, cariotipo genetico
Estudio hormonal discusión familiar comité de bioetica.

DESARROLLO

¿Que Dice La Biblia?

Génesis 1:27 (Nueva Versión Internacional)
27 Y Dios creó al ser humano a su imagen; lo creó a imagen de Dios.
*Hombre y mujer los creó,


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Referencia bibliográfica
Los hombres son de Marte, las mujeres son de Venus
by John Gray

Lectura pag, 17 a 19 del libro.

Diferencias:

1. Físicas biológicas
2. Culturales

Para el spicologo john gray autor del libro “los hom son de marte y la mujers son de venus los hm se comunican en forma diferente, piensan diferente, sienten, perciben, reacciona, aman valoran dioferente que las mujeres.
Para mejorar las realciones entre h y m es necesario comprender las diferencias que inspiren confianza mutua cooperacion y amor.
Al comprender las diferencias sentira que las paredes del resentimiento y la desconfianza desaparecen.
Las relaciones no deben ser una lucha, la tension, el resentimeinto y el conflicto surgen cuando no esxiste comprension mutua.
Dios, crea al h y a la m como personas diferentes que se complementan, no que compiten o que uno domina al otro.

Muchas veces suponemos equivocadamente que nuestra/o esposa/o nos ama y se comporta de la misma manera que lo hariamos nosotros.

> " Cuando las personas son capaces de aceptar las diferencias, el amor tiene la oportunidad de florecer".

ALGUNAS DIFERENCIAS

1. El señor “arreglalo-todo” y la comision de mejoramiento del hogar.
2. Los hombres se meten en sus cuevas y las mujeres hablan.
3. Los hombres son como bandas elasticas las mujeres son como olas.

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Consejos biblicos

A los maridos: Efesios 5:25 y 1ª Pedro 3:7

A las esposas 1ª Pedro 3:1 Efesios 5:22

Preguntas para trabajar:

¿qué nos dicen estos textos a los esposos?
¿qué nos dicen estos textos a las esposas?

Nuestro tema del mes de agosto....

Ingresen aquí y confirmen su asistencia si aún no lo hicieron:

http://www.sanandres.org.ar/mailing_matri/mailing_agosto_07.html

Día de integración / En la casa de los Kerr

REUNIÓN DE MATRIMONIOS - Junio 2007

Ermili haciendo control etílico!!!
Robert vigila con ganas....:)
Estos son los veteranos...:)
Memo y Janelle ( USA contra Mexico)
Mati haciendo lo que le dice su jermu....

Pablo y Francisco
Jeffrey vigila desde el fondo, Robert en primer plano.
Ermili sigue con el control etílico.....:)

(de izq. a der.) Roxana, Carla,Silvana y Daniela
(de izq. a der.) Carla, Silvana, Daniela y Silvi
Silvi, Jorge, Diego y Cristian

Modelo para una familia saludable

Practicando las seis características relacionales comprobadas de familias saludables
by Jason Fritz

Característica #1: Orientación Religiosa
Salmo 127:1
1 Corintios 3:10-14

Característica #2: El valor de uno mismo y de otros
Romanos 8:28-39
Sentir valor
Dar valor

Característica #3: Compromiso
1. Compromiso con la Institución del Matrimonio
2. Compromiso con el Crecimiento Relacional

Característica #4: Comunicación/Resolución de conflictos
Efesios 5:21
Efesios 4: 29-32

• Estilos de auto-protección:
  1. Enojo / Ira
  2. Evadir
  3. Retirarse
  4. Ser melindroso
  
• Pasos de comunicación que honra a Dios
  1. Auto-exploración
  2. Ofrecer comprensión
  3. Ofrecerse uno mismo
  4. Movilizar/Poner en acción

Característica #5: Interacción Positiva
Efesios 6:1-4

Característica #6: Tiempo compartido
Efesios 5:15-16

Los diez principales peligros que enfrenten los adolescentes en el mundo de hoy. Del libro: Parents Guide to Top 10 Dangers Teens Face(Guía para padres de los 10 principales peligros que enfrenten los adolescentes.) De Stephen Arterburn y Jim Burns

1. Sexo
2. Abuso de drogas
3. Abuso sexual
4. Suicidio
5. Trastornos de la alimentación
6. Homosexualidad
7. SIDA
8. Pornografía
9. Fugarse
10. Satanismo

Conclusión
“El ejemplo no es lo principal para influir a otros. Es lo único”
Albert Schweitzer

Diferencias en el Matrimonio o Familia

Encuentro de matrimonios IPSA Olivos
Viernes 11 de Mayo de 2007

Orador: Lic. Alejandro Teixeira
Pasaje: Lucas 2:39-52

1) INTRODUCCIÓN

“Y si una casa esta dividida contra si misma, tal casa no puede permanecer” (Marcos 3:25)

Conflictos:

• Es inherente a la existencia humana
• Es constitutivo de todos los vínculos humanos.
• Conflicto psíquico es estructurante de la personalidad: Placer – realidad - deber
• Lo importante no es el conflicto en sí mismo. Lo más importa es lo que este expresa, cómo se asume y cómo vamos a enfrentarlo.
• El conflicto no tiene necesariamente connotaciones negativas
  

Es una oportunidad para:

• Aprender aspectos desconocidos de uno mismo la pareja y la familia
• Madurar y crecer
• Mejorar las condiciones existenciales y el proyecto vital
• Evaluar la solidez de la pareja y de la familia
  

2) VARIABLES INTERVINIENTES INDIVIDUALES Y DE PAREJA

1. Variables individuales que intervienen: Expresan la salud psíquica de los miembros de la pareja

• Estructura de personalidad
• Estilo comunicacional:
  o Escuchar
  o Comprender
  o Empatizar
  o Ser asertivos
  o No criticar, juzgar, ni culpabilizar
  o Respetar los estilos y tiempos personales
• Actitud hacia el entorno:
  o Yo víctima – mundo hostil
  o Yo omnipotente – mundo controlable
  o Yo valioso – mundo valioso
  o Flexibilidad y consistencia yoica
  o Recursos externos al sujeto y la pareja
  o Resiliencia
  o Consistencia del proyecto de vida personal y matrimonial
  

2. Variables familiares que se ponen en juego
§ La pareja es un sistema social abierto en interacción con otros sistemas más amplios.
§ Conexión intergeneracional
§ Estresores familiares:
o Verticales:
§ Patrones familiares ante los conflictos
§ Mitos sobre los conflictos
§ Secretos traumáticos vinculados a vivencias conflictivas
§ Mandatos familiares transgeneracionales
§ Sumatoria de eventos conflictos no resueltos o insuficientemente elaborados
o Horizontales:
§ Propios del desarrollo: (etapas del ciclo vital – María Elena)
§ Sucesos impredecibles
§ Monto de ansiedad
§ Los conflictos ponen a prueba la solidez personal y de la pareja.
§ Dimensión latente y manifiesta del conflicto: ¿Qué se está poniendo en juego en este conflicto? ¿Qué nos expresa el conflicto sobre lo no verbalizado en la pareja?


3) PREGUNTAS PARA SEGUIR REFLEXIONANDO

¿Cuáles son los conflictos más comunes que enfrentan las parejas o familas?

¿Qué elementos desde lo individual llevamos al matrimonio o familia que alimentan el conflicto?

¿Qué elementos desde lo familiar llevamos al matrimonio o familia que alimentan el conflicto?

¿Qué nos enseña el pasaje leído?


¿Cómo interviene nuestra espiritualidad en la resolución de nuestros conflictos de pareja o familia? ¿Qué aporte significativo puede realizar el desarrollo de la espiritualidad en la pareja o familia al modo en que encaramos nuestros conflictos?

4) PROPUESTA DE ABORDAJE

Once pasos para resolver conflictos de pareja:

1. Agendar un horario y lugar de encuentro para hablar en intimidad
2. Definir el problema o los puntos de conflicto
3. Pensar como contribuye cada uno en la temática en conflicto
4. Explicitar los métodos implementados anteriormente que no resultaron exitosos.
5. Generar una lluvia de ideas pensando todas las opciones posibles.
6. Debatir y evaluar cada una de dichas opciones.
7. Acordar una estrategia y ponerla en ejecución.
8. Acordar cual será el rol de cada uno dentro de dicha estrategia.
9. Agendar un nuevo encuentro para evaluar los progresos y dificultades.
10. Reconocer y valorar las contribuciones de cada uno en la resolución del conflicto.
11. Si esto no resulta solicitar asesoramiento matrimonial
    

UN VIAJE POR LAS ETAPAS DE LA VIDA FAMILIAR
Desafíos, riesgos y oportunidades
Lic. María Elena Mamarián de Partamian
20 de abril de 2007



DIAPOSITIVA 1
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UN VIAJE POR LAS ETAPAS DE LA VIDA FAMILIAR
Desafíos, riesgos y oportunidades


“Todo tiene su tiempo...
Dios... todo lo hizo hermoso en su tiempo” (Eclesiastés 3)

Tiempo de nacer y tiempo de morir...

Tiempo de crecer, desarrollarse, madurar...




DIAPOSITIVA 2
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Desarrollo individual (nacimiento, niñez, adolescencia, juventud, edad adulta, vejez).

Desarrollo familiar (diversas etapas).

Ambas tienen:
Carácter dinámico.
Ciclos, etapas.

Superposición de ambos ciclos. Nuestro nacimiento y desarrollo se produce en el seno de una familia, independientemente de la forma que ésta presente.


DIAPOSITIVA 3
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- Crisis evolutivas.
- Crisis accidentales.

Las crisis son oportunidades que nos desafían a crecer, madurar, afirmarnos como individuos y como familia.

La familia no es una isla. Forma parte de un contexto más amplio (familia extendida, comunidad próxima, tiempo histórico-social que nos toca).
Este contexto, con sus pautas, valores, expectativas, nos atraviesa y en cierta forma nos condiciona.



DIAPOSITIVA 4
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Comparación entre el ciclo vital familiar y un viaje.

- Definición de la meta final y de los pasos intermedios.

- Los preparativos. Hojas de ruta. Mapas. Consultas.

- Las etapas. Los cambios.

- Los imprevistos.

- Las dificultades. Las oportunidades.

- Alcanzar la meta.


DIAPOSITIVA 5
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Tanto un viaje como el ciclo de la familia se hacen por etapas que incluyen un comienzo – sucesión y progresión – conclusión, final.

Conocer las características generales de las etapas del ciclo vital de la familia nos brinda una guía que no evitará los problemas, pero andaremos más seguros por la geografía familiar que nos toque recorrer, evitando peligros innecesarios y preparándonos para las dificultades propias de cada etapa.


DIAPOSITIVA 6
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ETAPAS DEL CICLO VITAL FAMILIAR
Matrimonio sin hijos

Desafíos:
- Formar el sistema conyugal.
- Armonizar los estilos y expectativas diferentes de ambos.
- Redefinir las relaciones con la familia de origen y los amigos.

Riesgos:
- Mayor compromiso emocional con los padres o con la familia de origen, que con la nueva pareja.
- No sobrevivir al tiempo de adaptación normal, que requiere evaluaciones, ajustes y cambios.



DIAPOSITIVA 7
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Oportunidades:
- Enfrentar los conflictos de la etapa, ampliando el repertorio de herramientas para resolverlos.
- Avanzar en el “proceso de unión” matrimonial en todas las áreas.
- Disfrutar de un proyecto compartido.

“El éxito en el matrimonio no depende tan sólo de encontrar el compañero o compañera adecuados, sino de serlo” (Barnett Brickner)
“ El matrimonio no es solamente comunión espiritual y abrazos apasionados; es también tres comidas al día y acordarse de sacar la basura” (Dr. Joyce Brothers).


DIAPOSITIVA 8
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Familia con hijos pequeños

Desafíos:
- Reorganizar el espacio familiar para integrar al nuevo ser.
- Aprender a ser buenos padres.

Riesgos:
- Perder la prioridad de la pareja.
- “Absorción” de la madre en la nueva tarea. Padre periférico. Los celos.
- Coaliciones y alianzas.
- Intromisión de los abuelos.
- Los hijos, ¿sinónimo de postergación materna?



DIAPOSITIVA 9
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Oportunidades:
- Maduración personal al criar hijos.
- Revisión de pautas de crianza de la familia de origen. Establecimiento de nuevas pautas, acordadas con la pareja.
- Disfrutar el ser padres. “Los hijos que nos nacen son regalos de Dios” (Salmo 127).
- Dejar a los hijos una herencia espiritual. “El honrar a Dios es una firme esperanza que da seguridad a los hijos” (Prov.14:26).

¿Y si los hijos no llegan?


DIAPOSITIVA 10
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Familia con hijos adolescentes

Desafíos:
- Acompañar el crecimiento de los hijos, dándoles mayor libertad y autonomía.
- Lograr acuerdos entre los padres sobre límites y permisos.

Riesgos:
- Desestabilización del matrimonio.
- Mimetizarse con los hijos adolescentes.
- “Bisagra” entre los padres enfermos o ancianos y los hijos adolescentes.

Oportunidades:
- Experimentar mayor unión en la paternidad compartida.
- Disfrutar de hijos que piensan y “critican”.

“Para cuando nos damos cuenta que nuestros padres podrían haber tenido razón, por lo general tenemos hijos que piensan que estamos equivocados”.



DIAPOSITIVA 11
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PAUTAS SALUDABLES PARA VIVIR EN FAMILIA

1. Información.
2. Buena comunicación.
3. Flexibilidad para asumir cambios.
4. Respetar los espacios vitales de cada miembro de la familia, además de los proyectos compartidos.
5. Compartir actividades de celebración y de recreación en familia.
6. Disposición a reconocer dificultades y límites.
7. Pedir ayuda cuando es necesario.
8. Dios como guía en nuestro camino.
   
   
   “Me mostrarás el camino de la vida. Hay gran alegría en tu presencia; hay dicha eterna junto a ti”
   (Salmo 16:11).
   
   “Al hombre que honra al Señor, él le muestra el camino que debe seguir”
   (Salmo 25:12).
   

Reunion de Matrimonios en 2006

Última reunión del 2006

Frases de Groucho Marx

1. La política no hace extraños compañeros de cama, los hace el matrimonio.


2. Me casé por el juzgado. Debería haber pedido un jurado.


3. El matrimonio es la principal causa de divorcio.


4. Es una tontería mirar debajo de la cama. Si tu mujer tiene una visita, lo más probable es que la esconda en el armario. Conozco a un hombre que se encontró con tanta gente en el armario que tuvo que divorciarse únicamente para conseguir donde colgar la ropa.


5. Detrás de cada gran hombre hay una gran mujer. Detrás de ella, está su esposa.


6. El matrimonio es una gran institución. Por supuesto, si te gusta vivir en una institución.


7. ¿No es usted la señorita Smith, hija del banquero multimillonario Smith? ¿No? Perdone, por un momento pense que me había enamorado de usted.


8. Lo malo del amor es que muchos lo confunden con la gastritis y, cuando se han curado de la indisposición, se encuentran con que se han casado.


9. El verdadero amor sólo se presenta una vez en la vida... y luego ya no hay quien se lo quite de encima.


10. Oh! Nunca podré olvidar el día que me casé con aquella mujer... Me tiraron píldoras vitamínicas en vez de arroz.


11. ¿Quiere usted casarse conmigo? ¿Es usted rica? Conteste primero a la segunda pregunta.-


12. ¿Por qué y cómo ha llegado usted a tener veinte hijos en su matrimonio?- Amo a mi marido.- A mí también me gusta mucho mi puro, pero de vez en cuando me lo saco de la boca.


13. M. Dumont: Dime Wolfie, cariño, ¿tendremos una casa maravillosa?
    Groucho: Por supuesto, ¿no estarás pensando en mudarte, verdad?
    M. Dumont: No, pero temo que cuando llevemos un tiempo casados, una hermosa joven aparezca en tu vida y te olvides de mí.
    Groucho: No seas tonta, te escribiré dos veces por semana.


14. - ¿Me lavaría un par de calcetines? (...) Es mi forma de decirle que la amo, nada más.


15. Cásate conmigo y nunca más miraré a otro caballo.